Mi aventura de ser docente

Después de leer a Esteves me di cuenta que en varios puntos coincidimos como son: que en un principio aprendimos a dar clases con base en el ensayo -error, lo difícil que fue dar clases la primera vez , la lucha por superarnos no sólo en didáctica y contenidos sino en técnicas motivacionales y en el manejo de grupos además del lenguaje corporal, el darnos cuenta que los alumnos son los que nos enseñan a reconocer nuestros errores, y sobe todo a ser mejores seres humanos porque somos los encargados de educar a la humanidad, que es importante que el alumno se divierta al aprender no haciendo tedioso el conocimiento y eso se logra a través de la capacitación como esta especialidad, que yo considero tiene por objetivo hacernos más Útiles y precisos para lograr nuestro objetivo de ser los maestros de la humanidad. Recuerdo que en mi último empleo muchos de los estudios que hacíamos se iban a dormir el sueño de los justos en los escritorios del subsecretario y jamás sabíamos si se habían o no enviado como propuestas a la Cámara de diputados y llego el momento en que eso era frustrante, sentía que me pagaban por perder el tiempo cosa que aquí en la docencia no pasa
Me parece que cuando dice "No tiene sentido dar respuestas a quienes no se han planteado la pregunta" se refiere a la motivación que debe dar todo profesor para encender el deseo por el saber. Por ello, otra vez, debemos capacitarnos.
En cuanto a las satisfacciones creo que el reconocimiento de los alumnos es lo más satisfactorio y compensa nuestros esfuerzos.
Gracias
Rosalia